Soal dihimpun dari 3 Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 10, yaitu Modul KD-3.16, KD-3.17, dan KD-3.18. Soal PAT atau UKK dalam bentuk pilihan ganda semua. Bagian pertama (Part 1) terdiri dari 40 soal.
40 Soal Pilihan Ganda PAT/UKK Bahasa Indonesia Kelas 10 Part 1
Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih A, B, C, D, atau E yang paling tepat!
1. Pada saat membaca puisi, kita harus memperhatikan irama agar….
A. puisinya menarik
B. tidak kehabisan nafas
C. memahami makna puisi
D. penampilan kita berhasil
E. tidak terlalu cepat ataupun terlalu lambat
Jawaban: E
Irama merupakan pergantian tinggi rendah, panjang pendek, cepat lambat dan keras lembutnya suara dalam pembacaan puisi
2. Pembacaan puisi Doa karya Chairil Anwar akan memperlihatkan ekspresi mimik berupa….
A. sedih
B. gembira
C. haru
D. memberontak
E. menakutkan
Jawaban: C
Puisi Doa karya Chairil Anwar merupakan puisi yang bertemakan ketuhanan. Puisi menggambarkan seorang hamba yang mengaku telah berbuat salah dan menyesalinya.
3. Berikut ini merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca puisi, kecuali….
A. vokal, ekspresi, dan intonasi
B. vokal, rima, dan ekspresi
C. mimik, intonasi dan penghayatan
D. penghayatan, ekspresi, dan rima
E. vokal, ekspresi, dan penghayatan
Jawaban: A
Dalam membaca puisi, maka yang perlu diperhatikan adalah penguasaan vokal/artikulasi, ekspresi/mimik, dan intonasi yang tepat
4. Ketepatan penyajian dalam menentukan keras dan lemah pengucapan suatu kata disebut….
A. Penghayatan
B. Intonasi
C. Ekspresi
D. Vokal
E. rima
Jawaban: B
5. Salah satu hal yang penting kita lakukan agar membaca puisi dengan baik adalah.…
A. membaca puisi dengan satu tarikan napas panjang
B. menguasai artikulasi tertentu saja dalam membaca puisi
C. memperlihatkan ekspresi/mimik yang tepat sesuai isi puisi
D. memahami suasana, menghayati tema, dan makna puisinya
E. menguasai konsep tentang cara membacakan puisi dengan baik
Jawaban: D
Dengan memahami suasana, menghayati tema, dan makna puisi maka kita akan mudah untuk bias membacakan puisi dengan baik
6. Membaca dalam hati puisi secara berulang-ulang bertujuan untuk….
A. melatih untuk penampilan yang lebih baik
B. memahami isi dan cara membaca puisi
C. melatih teknik pernapasan
D. melatih vokal artikulasi
E. menguasai puisi
Jawaban: B
Dengan membaca berulangkali puisi, maka akan memudahkan kita dalam memahami dan membacakan puisi dengan baik
7. Berikut ini merupakan vokal yang perlu kita kuasai saat membaca puisi, kecuali….
A. /a/, /i/, /u/, /e/, /o
B. u/, /e/, /o/, /ai/, /au
C. /i/, /u/, /e/, /o/, /ai
D. a/, /i/, /u/ ai/, /au
E. /ai/, /au/, /ae/, /ab/, /ac
Jawaban: E
Vokal dalam puisi adalah /a/, /i/, /u/, /e/, /o/, /ai/, /au, /ae/, ao/
8. Seorang pembaca puisi yang baik mampu….
A. Membacakan puisi dengan penuh kepercayaan diri
B. Menjiwai puisi yang dibacakan
C. Memperlihatkan ekspresi
D. Menguasai intonasi
E. Menguasai vokal
Jawaban: B
Syarat untuk mampu menjadi pembaca puisi salah satunya adalah menjiwai keseluruhan isi puisi.
9. Pengungkapan atau proses menyatakan yang memperlihatkan atau menyatakan maksud, gagasan, dan perasaan dalam pembacaan puisi disebut….
A. ekspresi
B. intonasi
C. artikulasi
D. vokal
E. rima
Jawaban: A
10. Tekanan pada kata-kata yang dianggap penting dalam pembacaan puisi disebut….
A. Intonasi
B. Dinamik
C. Tempo
D. irama
E. Artikulasi
Jawaban: B
11. Suatu karya puisi yang baik memiliki makna yang mendalam. Makna diungkapkan dengan memadatkan berbagai....
A. kata
B. nilai puisi
C. bahasa kias
D. unsur bahasa
E. kata imajinatif
Jawaban: D
12. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....
A. rima
B. ragam
C. matra
D. irama
E. penyusunan lirik
Jawaban: B
13. Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan tersebut, pengertian irama adalah....
A. Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya pengucapan kata dalam puisi.
B. Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa.
C. Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.
D. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair.
E. Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.
Jawaban: A
14. Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya adalah....
A. Nilai seni dari pembacaan puisi
B. Penggunaan diksi dalam bahasa
C. Kemampuan seseorang membaca puisi
D. Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan
E. penggunaan kata-kata kiasan
Jawaban: B
15. Bahasa yang digunakan dalam puisi cenderung bermakna...
A. denotatif
B. konotatif
C. leksikal
D. gramatikal
E. lugas dan konkret
Jawaban: B
16. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusun lirik dan bait, serta penuh makna. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
A. cerita pendek
B. karya sastra
C. gurindam
D. puisi
E. prosa
Jawaban: D
17. Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa penyair, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
A. pembacaan puisi
B. memahami puisi
C. antologi puisi
D. penilaian puisi
E. menulis puisi
Jawaban: C
18. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...
A. indah
B. tersirat
C. tersurat
D. menarik
E. imajinatif
Jawaban: B
19. Puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan kekuatan bahasa dengan....
A. strukturnya
B. unsur intrinsik
C. unsur ekstrinsik
D. unsur pembangun
E. struktur fisik dan batin
Jawaban: E
20. Puisi berjudul “aku“ merupakan karya dari....
A. Goenawan Muhammad
B. Chairil Anwar
C. Acep Zamzam
D. H.B. Jasin
E. Sitor Situmorang
Jawaban: B
Soal KD-3.17
21. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Di dinding-dinding rumahku
Kelelawar-kelelawar terdiam
Begitu tenang
Seperti tengah sembahyang
Khusyuk telungkup
Di balik sayup terkatup
Barangkali mensyukuri hidup
Majas yang terdapat dalam larik keempat puisi tersebut adalah . . .
A. Personifikasi
B. Hiperbola
C. Repetisi
D. Asosiasi
E. Metonimia
Jawaban: D
22. Bacalah puisi berikut!
Bebukitan membentukmu
Gunung kapur nyata
Pada kemarau kau lara
Ada yang lupa
Kau adalah surga yang tersembunyi
Kata lara dalam kutipan puisi tersebut melambangkan . . .
A. Kekeringan
B. Kemiskinan
C. Kesengsaraan
D. Kesepian
E. Kekhawatiran
Jawaban: A
23. Perhatikan kedua kutipan berikut!
Puisi 1
Kaki
. . .
kaki ka pai ka ma katamu kataku kaki ka pai lai
kaki ka pai ka ma katamu kataku
kaki ka pai kini
kaki ka pai ka ma katamu
kataku kaki
ka pai
juo
kaki ke mana kita katamu kataku diamlah kau
kaki kau kaki katak kuku katak kuku kau
kuku kuda kuku kau kaki kuda kaki
kau
Puisi 2
Doa
Tuhan
Beri aku kemerdekaan dari rasa kecemasan
Atas ejekan orang
Atas nistaan orang
Atas dilupakan orang
Atas disepelekan orang
Atas dipermalukan orang
Atas takdipedulikan orang
Atas dianggap-enteng orang
Perbedaan pola penyajian kedua puisi tersebut adalah . . .
A Puisi 1: Tipografi anak tangga - sedangkan Puisi 2: Tipografi zig-zag
B Puisi 1: Tipografi tidak teratur - sedangkan Puisi 2: Tipografi piramida
C Puisi 1: Tipografi piramida - sedangkan Puisi 2: Tipografi anak tangga
D Puisi 1: Tipografi zig-zag - sedangkan Puisi 2: Tipografi anak tangga
E Puisi 1: Tipografi anak tangga - sedangkan Puisi 2: Tipografi piramida
Jawaban: C
24. Bacalah kutipan puisi berikut!
Sajak Matahari
Matahari bangkit dari sanubariku 1
Menyentuh permukaan samodra raya 2
Matahari keluar dari mulutku 3
Menjadi pelangi di cakrawala
Wajahmu keluar dari jidatku 4
Wahai kamu, wanita miskin!
Kakimu terbenam di dalam lumpur 5
Larik yang menyimbolkan kesengsaraan terdapat pada larik berangka . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Jawaban: E
25. Cermati kutipan puisi berikut!
Surat kepada Bunda : tentang Calon menantunya
. . . .
Mamma,
Burung dara jantan yang nakal
Yang sejak dulu kau piara
Kini terbang telah menemu jodohnya
Ia telah meninggalkan [ . . . ] yang kau buatkan
Dan tiada akan pulang
Buat selama-lamanya.
. . . .
Kata kias yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah . . .
A. Pagar
B. Kandang
C. Pohon
D. Kebun
E. Ruang
Jawaban: B
26. Bacalah puisi berikut!
Keluarga Puisi
(1) Kakek sudah menguning
(2) Tak lama lagi terlepas dari ranting
(3) Dan menggelepar di pekarangan
(4) Nenek sudah matang
(5) Sudah bersiap meninggalkan dahan
(6) Dan terhempas di rerumputan
Simbol tua dalam puisi tersebut ditunjukkan oleh larik berangka . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 1 dan 6
D. 4 dan 5
E. 4 dan 6
Jawaban: B
27. Bacalah kutipan puisi berikut!
Mahligai Kasih
Anak-anakku
Kau bangun mahligai cinta
Di taman kehidupanmu yang teduh hari ini
Makna kata mahligai pada larik kedua kutipan puisi tersebut adalah . . .
A. Tempat
B. Rumah
C. Ruang
D. Istana
E. Surga
Jawaban: D
28. Bacalah puisi berikut!
POT
Pot apa pot itu pot kaukah pot aku
Pot pot pot
Yang jawab pot pot pot pot kaukah pot itu
Yang jawab pot pot pot pot kaukah pot aku
Pot pot pot
Potapapotitu potkaukah pot aku?
POT
Ciri yang menonjol pada puisi tersebut adalah....
A. Menampilkan simbol–simbol bahasa yang berulang
B. Membuat bentuk yang berbeda dengan yang lain
C. Mengulang kata yang sama pada setiap larik
D. Tipografi, pengulangan kata, dan persamaan bunyi
E. Memiliki imaji pengindraan
Jawaban: D
29. Di bawah ini merupakan langkah-langkah membuat puisi :
1. Menentukan tema dan judul puisi
2. Kembangkan puisi seindah mungkin
3. Membayangkan suasana
4. Menggunakan gaya bahasa
5. Menentukan gaya puisi
Urutan yang benar dari langkah-langkah membuat puisi adalah….
A. 5 – 1 – 3 – 4 – 2
B. 5 – 4 – 1 – 2 – 3
C. 4 – 5 – 1 – 2 – 3
D. 3 – 4 – 2 – 5 – 1
E. 4 – 2 – 5 – 1 – 3
Jawaban: A
30. Bacalah isi puisi berikut dengan saksama!
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
"Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati siang tadi."
Amanat dari puisi tersebut adalah . . .
A. Perjuangan sekelompok anak kecil yang turut berduka.
B. Segeralah ke Salemba untuk menuntut keadilan.
C. Berjuanglah untuk mempertahankan golongan tertentu.
D. Segala perjuangan bila tidak dilandasi dengan keimanan akan terkalahkan.
E. Hendaklah kita menghargai pengorbanan orang yang membela kebenaran.
Jawaban: E
Soal KD-3.18
31. Bacalah kutipan resensi berikut!
Betapa apiknya Mangunwijaya meneliusuri latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pecinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Atik kemudian menjadi ahli biologi. Atik seneng buku, Ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penuturan-penuturan sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya.
Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel tersebut adalah ….
A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar.
B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel
C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik
D. Pemaparan keturunan tokoh Atik
E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita
Jawaban:
32. Bacalah teks berikut!
Terlepa dari berbagai ketidaksempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertama seorang “yogi buku” ini merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang cukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya. Sumber: Majalah Matabaca, Agustus 2002.
Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah ….
A. Penutup resensi buku tersebut sangat tepat.
B. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat
C. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikkan lebih ajuh fenomena atau problem yang muncul dalam sebuah buku.
D. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku
E. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa.
Jawaban: E
33. Bacalah teks berikut!
Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana membawa pembaharuaan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif di luar rumah dan mengajukan kaumnya yang dieakilkan tokoh Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para pelajar (Tokoh Masa Depan).
Berdasarkan data buku tersebut jika disusun sebagai kalimat resensi tentang keunggulan novel adalah…
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.
B. Memang sepantasnya novel ini mendapatkan penghargaan dari dunia pendidikan
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan
D. S. Takdir Alisayhbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia pendidikan
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita
Jawaban: C
34. Bacalah teks berikut!
Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diteria akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata p0rn0. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.
Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah …..
A. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang
C. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan menghalangi
D. Cerita diungkapkan seperti lazim nya cerita yang lain.
E. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini
Jawaban: A
35. Bacalah identitas berikut!
Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)
Pengarang : Ismail Pamungkas
Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung
Tahun : 1995
Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami.
Kalimat resensi yang tepat untuk mengulas data buku tersebut adalah ….
A. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi raja sudah kehendak dari Tuhan.
B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komnikatif. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berfikir keras.
C. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti
D. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap.
E. Cerita dalam buku ini sangat menarik, dapat membuat kita seolah-olah hadir pada masa nabi terdahulu.
Jawaban: B
36. Cermati teks berikut!
Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur.
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah ….
A. Kekurangan atau kelemahan novel tersebut
B. Keunggulan atau kelebihan novel tersebut
C. Latar belakang pengarang novel
D. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
E. Sinopsis novel tersebut
Jawaban: D
37. Cermati teks berikut!
Insiden” kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX.akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.
Penggalan resensi tersebut merupakan unsur resensi yang menunjukkan ….
A. Keunggulan buku
B. Isi pokok buku
C. Deskripsi buku
D. Kelemahan buku
E. Identitas buku
Jawaban: D
38. Cermati identitas buku berikut!
Judul : Sekolah itu Candu
Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Inside Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Tebal : xvii + 178 halaman
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui,
dan patut dibaca semua kalangan.
Kelemahan : Desain cover buku kurang menarik
Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku sesuai dengan data tersebut adalah ….
A. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidk terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja di desain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja di desain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
D. Buku ini mengangkat masalah yang aktual, dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
E. Kover buku ini sangat bagus membuat orang yang melihatnya ingin membacanya, namun buku ini seakan menggurui pada pembacanya.
Jawaban: C
39. Cermati kutipan teks berikut!
Judul Buku : Ayat – Ayat Cinta
Pengarang : Habiburrahman El Shirazy
Tempat : Jakarta
Penerbit Buku : Penerbit Republika
Tahun Penerbit : 2004
Tebal Buku : 20,5 x 13,5 cm
Keunggulan : Novel Ayat – Ayat Cinta mengajak kita untuk lebih jernih, lebih cerdas dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan dan juga cinta.
Kekurangan : Menggunakan terlalu banyak kata dalam bahasa Arab yang tidak mudah dipahami.
Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku berdasarkan data buku tersebut adalah ….
A. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy adalah novel terlaris di Indonesia. Novel ini tampak memiliki banyak kelebihan. Kelemahan nyaris tidak terdapat dalam novel ini.
B. Novel terbitan tahun 2004 ini adalah novel penting yang mengajak pembaca untuk lebih jernih dan cerdas. Buku setebal 20,5 x 13,5 cm sangat laris di pasaran.
C. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh Penerbit Republika. Novel ini disajikan dengan menggunakan bahasa campuran. Bahasa tersebut adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Arab.
D. Novel Ayat – Ayat Cinta terbitan tahun 2004 ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy ini mengajak kita untuk lebih jernih, lebih cerdas, dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan juga cinta. Sayangnya, novel ini menggunakan terlalu banyak kata berbahasa Arab yang tidak mudah dipahami.
E. Novel ini ditulis Habiburrahman El Shirazy yang mana membahas tentang cinta dengan nuansa islam. Novel tersebut sangat mudah dipahami karena menggunakan bahasa Indonesia dan juga bahasa Arab
Jawaban: D
40. Cermati informasi berikut!
Judul Buku : Laskar Pelangi
Pengarang : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka, Yogyakarta
Keunggulan : Hubungan antara satu bagian dari bagian lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca.
Kelemahan : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.
Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku berdasarkan data buku tersebut adalah ….
A. Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari empat karya berbeda, buku kedua Sang Pemimpi berikutnya Edensor dan Maryamah Karpov. Buku ini diterbitkan oleh Bentang Pustaka, Yogyakarta.
B. Keunggulan buku ini adalah hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Oleh karena itu, buku ini laris di pasaran
C. Selain menarik, kelebihan buku Laskar Pelangi memiliki hubungan harmonis antara satu bagian dari bagian yang lain dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.
D. Kelemahannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut sehingga pembaca akan lebih repot karena harus membuka halaman glosarium jika ingin tahu artinya.
E. Buku ni ditulis oleh Andrea Hirata di Jakarta. Setelah kita membaca novel ini akan banyak kata-kata ilmiah yang kita dapat.
Jawaban: C